de: Cristi

Cristi — Fri, 20 Feb 2009 10:23:30 +0000

si, ca sa ma incadrez mai clar in tema “educatie”, ma intreb cu glas tare: exista undeva sisteme de invatamant care au grija permanent ca “teaching” sa nu fie considerat mai important decat “learning”, unde “grade advancement” sa nu fie folosit fraudulos in panoplia de instrumente didactice in loc de “education assessment” (inventat ad-hoc, sper sa intelegeti la ce ma refer…), unde “a diploma” e doar o minuscula chestiune administrativa care nu ia in niciun fel locul cuvenit “real and practical competence” si, in sfarsit, unde “fluency” sa nu mai fie considerat un deziderat in locul “ability to say something New”?
Aaa… si cine se mai ocupa sistematic si serios in invatamant de “imagination”, care tot este pedepsita/ignorata inca din evul mediu?

din nou: excelent citat!

de: Cristi

Cristi — Fri, 20 Feb 2009 09:51:46 +0000

daca pot indrazni o traducere, as zice ca e vorba despre problema atingerii obiectivelor esentiale.
si despre (in)abilitatea multora de a sesiza diferenta intre cuvinte si realitatile la care se refera cuvintele respective.
si se aplica perfect teoriei si practicii proiectelor. multumesc, e un fragment de text extraordinar.

(din pacate, este si ingrozitor pentru ca e adevarat; dar mi s-a recomandat sa ma exprim mai pozitiv…)

incredibil, ce bine exprima situatiile reale de risipa de resurse si esec in atingerea obiectivelor: “the more treatment there is, the better are the results [automatically considered to be]“.

Comentarii la: Ganduri… despre educatie si resurse umane

de: Cristi

de: Cristi