Ok, pe to-do list, sa nu mai citesc nici internetul… sa nu ma mai abonez la chestii serioase, sa imi bag picioarele in orice chestie care are treaba cu lucruri serioase si nu cu rochii, glume si viata starurilor…
Iaka ce gasesc acilea: http://www.avocatnet.ro/content/articles?id=18650 - despre invatamantul romanesc… Iau cu copy si paste, ca dintre toti viitorii ex-ministri ai educatiei, asta e cel mai “simpatic”… Ce spune domnia sa Funeriu, din putul gandirii si intelepciunii sale, de director de proiecte de cercetare pe domeniul chimiei sau ceva pe aproape:
Desi titulatura ministerului a fost modificata, renuntandu-se la “inovatiei”, actualul ministru a propus introducerea unui sistem de evaluare a elevului cu totul inovator: portofoliul educational.
“Acest portofoliu educational despre care mie imi place sa spun ca reprezinta cartea de identitate educationala a elevului va cuprinde, la disciplina istorie, nota elevului la aceasta materie, o remarca scrisa a profesorului despre acest elev, dar va cuprinde si o serie de elemente de evaluare standardizata: cum se pozitioneaza elevul din punct de vedere cronologic pentru ca poate fi, de exemplu, un elev cu simt cronologic care a invatat foarte bine plasarea in istorie a Imperiului roman, a civilizatiei grecesti sau chineze, apoi cantitatea de informatie pe care copilul o detine - sunt unii copii care stiu foarte multe lucruri, altii care stiu mai putine -, folosirea metodelor - faptul de a sti foarte multe lucruri nu inseamna automat ca stapanesti foarte bine metodele particulare istoriei, calitatea expresiei - in ce masura un elev care se pozitioneaza bine din punct de vedere cronologic, care opereaza bine cu conceptele istorice, este capabil sa exprime aceste lucruri. In momentul in care avem o serie de repere standardizate, in interiorul fiecarei materii, despre care profesorul va spune ca sunt asimilate la un nivel satisfacator, mediu sau nesatisfacator va da o radiografie a fiecarui elev, mult mai exacta decat este capabil sa dea o nota si va permite, de exemplu, atunci cand un elev este preluat de un alt profesor sa inteleaga exact ce fel de invatamant remedial sau de performanta poate sau trebuie sa faca, deci va da o viziune mult mai clara asupra caracteristicilor fiecarui elev, pentru ca, pana la urma, un sistem educational modern trebuie sa aiba grija de individualitatea fiecarui copil”, explica Funeriu.
Buuuuuun!!! Emmy, stiu ca tie iti place papagalul asta, da’ pe mine ma doare fix in cot - ba nu, nici in cot nu ma doare, de cat de bine e pozitionat elevul cronologic.
Mr Minister of Education, pe mine ma doare ca elevul roman nu stie sa scrie, Gicule!!! Intelegi? Nu stie sa scrie si sa citeasca.
Nu pricepe ce dracu’ e aia gravitatie si nici nu a auzit de carbon, taica…
Nu are nici cea mai vaga idee cine pana mea era Ion sau cine a fost tampitul care a scris Morometii…
Si dumneata, dom’le ministru, ai tupeul - nu, ai inocenta - de a dori ca elevul sa fie bine pozitionat cronologic???
In lumea in care traieste onor ministeriabilul Educatiei, probabil ca este normal sa se gandeasca asa. In lumea in care preda colega mea limba si literatura romana, pe undeva pe la mama ciorilor, langa Harlau, copiii aceia nu stiu sa scrie si sa vorbeasca si sa citeasca in limba romana, si sunt in clasa a VIII-a!!!!
Cum ramane cu sansele lor in educatie, domnule ministru???
Sau trebuie sa ii multumesc doamnei Udrea ca in final, a avut o idee geniala - singura, de altfel, capabila de idei - si le construieste profilor case la sat… Desi nici asta nu e o idee fff geniala, pentru ca ii ia mama dracului pe profii aia, care trebuie sa dea socoteala unor directori imbecili si unor popi cretini…
Anyway, ma socheaza ca, din ce vad prin stirile de pe net, madam Udrea e singura care incearca in guvernul asta…
M
PS: Vedetzi cum o iau oameni perfect liberali spre stangaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa???????

)
Comentarii recente